Saber, sujeito e acontecimentos de ensino

R$54,00

Luis Ernesto Behares


Mercado de Letras

Descrição
No conjunto de questões que foram debatidas, ao longo dos tempos, para conceitualizar o ensino, encontramo-nos de modo insistente e privilegiado com as que referem ao sujeito, em suas inúmeras formulações, ao saber e ao conhecimento, e à linguagem. Em ausência desses três componentes e considerando os múltiplos autores que durante dois mil e quinhentos anos têm se ocupado disso, é evidente que a representação teorética do ensino seria inviável. Igualmente insistentes e privilegiadas, ainda que com uma modalidade bastante diferente, elas surgem nas construções dos últimos cinquenta anos, apesar de estarem reformuladas (ou dissimuladas) pela experiência "disciplinaria". Talvez por isso, os debates se circunscrevem, à oposição entre as diferentes correntes psicológicas e psicanálise, ou às diversas vertentes da epistemologia e da metodologia científica, ou às escolas linguísticas, ou, muito marcadamente, às disputas pedagógicas. (...) Nosso projeto teórico se articula - prima facies - nas encruzilhadas dos fatores que aqui temos apontado. Em primeiro lugar, recuperar a produtividade do passado que dá espessura às discussões. Em segundo lugar, terciar em algumas construções dadas por garantidas e que, em termos gerais, são simples aporias ideológicas, teoricamente heteróclitas e dúbias. (da Apresentação)
Informação Adicional
Título Saber, sujeito e acontecimentos de ensino
Autor(es) Luis Ernesto Behares
Organizador Não
Editora Mercado de Letras
Subtítulo Não
Tradutor J. Guillermo Milán-Ramos
Co-editora Não
ISBN 9788575915714
Ano de Lançamento 2019
Edição 1
Número de Páginas 215
Formato 12x21cm
Acabamento Brochura
Idioma Português
Assunto Educação, Letras e Linguística
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